Mis on kontseptsioonikaart: päritolu, eelised ja milleks need on mõeldud?

Üliõpilasena sattusite kindlasti selle teema juurde: "Mis on mõistekaart: päritolu, eelised ja milleks need on mõeldud?" Noh ka mina. Seetõttu jätan täna teile selle artikli kavatsusega värskendada seda mälestust selle teema kohta, MINGE SIIN!

Mis on mõistekaart?

Un kontseptuaalne kaart see on väärtuslik tööriist, mis koosneb graafilisest skeemist, mis on inspireeritud konkreetsest teemast. Mõistekaart peaks koosnema sünteesitud viisil korraldatud mõistetest. Kasutatavaid mõisteid saab hierarhiliselt korraldada arvudena, näiteks ristkülikud, ringid, pilved või subjektile orienteeritud pilt. Need peavad olema ühendatud sirgete või kumerate joontega.

See kaart võtab teema kokku kokkuvõtlikult lihtsate ideedega. Kuid see ei tähenda ainult seda, sest selle kasutamisel on inimesel täpselt teada, mida eksponent kavatseb rajada. Seega, kui on vaja ideekaardi kõiki ideid jäädvustada, peate säilitama struktuuri, mida vaatajal on lihtne töödelda ja vaadata.

Seda tüüpi tööriistu kasutatakse tänu ideede sisuka korraldamise ja töötlemise lihtsusele; nii eksponendi kui ka vaataja jaoks. Tuleb märkida, et see pole uus tööriist. See tekkis tänu David Ausubelile 1970. aastal, kes töötas välja teooria olulise õppimise psühholoogiast ja Joseph Novak pani selle tööle.

Õpi: Kuidas teha kontseptuaalne veekaart

Mõistekaartide päritolu

Mõistekaartide väljatöötamine algas 1972. aastal, kui rakendati Cornelli ülikoolis uurimisprogrammi David Ausubeli õppe psühholoogiast. Selles intervjueerisid nad suurt hulka lapsi. Seal tehti kindlaks, et lastel on teaduslikest mõistetest tõesti raske aru saada.

Ausubel selgitas, et teabe omastamine saadi eiratud mõistete kaudu, võrreldes mõistete ja eessõnadega, mis inimesel on. Siit ka hämmastav idee skeemitada teave väikeste plokkide ja omavaheliste ühenduste kaudu hierarhiliselt.

See oli kasulik mitte ainult teadmiste hõivamiseks, vaid ka nende väljendamiseks ja nii see oligi. Sellest sai hindamisvahend, et mõõta inimese arusaamist teemast.

Mõistekaardi elemendid

-Mõisted

Need on sündmused, olukorrad või objektid, mida esindavad geomeetrilised kujundid. Selle maksimaalne sisu peab olema kolm sõna ja verbe, kuupäevi, omadussõnu või pärisnimesid sellisena ei käsitleta. See peaks olema midagi ainulaadset, mida kaardil ei korrata.

-Sidesõnad

Need on lihtsad sõnad mõistete sidumiseks. Need on tavaliselt tegusõnad, omadussõnad, sõnad, mis suudavad väljendada mõistete vahelist seost. Seda kõike selleks, et kaardil nähtav oleks võimalikult arusaadav. Lingisõnad on kaardil kujutatud ühendavate joontega. Nende hulgas on "on", "nende hulgas on", "on osa", "sõltub", teiste hulgas.

-Eessõnad

Põhimõtteliselt on see mõne objekti või sündmuse tähendusrikas lause. See on kahe või enama mõiste koostis, millel on suhe, moodustades semantilise üksuse.

-Ühendused või liigendid

Neid kasutatakse mõistete paremaks mõistmiseks, millel on seos, nad näitavad, millised mõisted on sarnased. Kasutatakse jooni, ühendusi, risti nooli.

Teid huvitavad: Parimad programmid meele- ja ideekaartide loomiseks

Miks peaksite kasutama mõistekaarti?

Inimese aju hõivab ja töötleb visuaalseid elemente kiiresti, erinevalt tekstist. Mõistekaart on tööriist, mida kasutatakse mis tahes tüüpi teadmiste esitamiseks. Need aitavad visualiseerida erinevate kontseptsioonide suhet. Lugege ja tõlgendage teemat ning esindage neid siis ringide ja joontega, tasapisi saavad neist objektidest väärtuslik diagramm. Neid kasutatakse haridussektoris sageli, kuid see on rakendatav mis tahes valdkonnas.

Mõistekaardi tüübid

Muide, jätame teile siia väikese õpetuse, mis võib olla kasulik, kui kasutate õppimiseks arvutit: Kuidas panna arvuti kiiremini käima.

HOOLEME LÄHEMA! Mõistekaardi tüübid on järgmised:

Hierarhiline

See on välja töötatud lähtudes põhikontseptsioonist. See asub alati struktuuri esimesel kohal, see tähendab ülaosas. Sellest tuletatakse loodud ideed või teema muud komponendid, võttes alati arvesse igaühe hierarhiat.

Ämblik

Ämblikulaadses kontseptsioonikaardil asub keskne teema otse struktuuri keskel ning selle ümber eralduvad ideed ja kontseptsioonid, millel on madalaim hierarhia. Seda tüüpi kontuur muudab selle ämblikuks.

organisatsiooni skeem

Selles kaardil esitatakse ideede teave lineaarselt. See määrab konkreetselt suuna teie vaatamiseks või lugemiseks. Nii saab kõik, mis seda tüüpi mõistekaardil kajastub, väga loogilise tähenduse.

Süsteemne

Väga sarnane mõistekaardi tüüpi organisatsiooniskeemiga. Kuid selle struktuuri kuju võimaldab inimestel luua muid harusid, mis võimaldavad lisada uusi ideid või kontseptsioone.

Mitmemõõtmeline

See on välja töötatud lähtuvalt kas kahemõõtmelise või kolmemõõtmelise kujunditüübist, mis tuleneb kujutise struktuurist organisatsiooni skeem.

Hüpermediaalne

Neid saab moodustada mis tahes ülalnimetatud struktuurist. Kuid iga tekkinud idee või tekst tuleneb erinevast lingistruktuurist või mõistekaardist. Seega laiendab see teabe hulka oma vahemikus.

Vaadake seda: Kuidas teha närvisüsteemi mõistekaarti

Mõistekaardi ja mõttekaardi erinevused

VAIMNE KAART	KONTSEPTUAALNE KAART
Seda kasutatakse sisemiselt loodud ideede kogumi väljendamiseks.	Seda kasutatakse olemasolevate teadmiste korrastamiseks ja esindamiseks. Ideed genereeritakse enamasti väliselt
Need esindavad üksikasjalikumalt erinevaid ülesandeid ja kontseptsioone.	Nad arendavad akadeemilisi teemasid, seega on nende rakendamine formaalsem.
Seda kuvatakse sõna või pildiga kaardi keskel koos levitatud seotud ideedega	See on korraldatud hierarhiliselt, asetades põhiteema kaardi ülaossa ja seotud mõisted allpool.
Näitab konkreetset teemat, millest tuleneb mitu alateemat.	Teemadel on mitu seost ja ristsidemed.

Mõistekaartide eelised

• Mõistekaart on väärtuslik integreerimisvahend, see on kiire lähenemine mis tahes konkreetsele teemale. See on tõhus visualiseerimine kiireks ja sisukaks õppimiseks, nii et kõik, kes seda kasutavad, saavad sellest palju kasu.

• Seda iseloomustab selle lihtsus ja kohanemine mis tahes teemaga. Seda saab rakendada igas valdkonnas, alates akadeemilisest osast, tööst, igapäevaelust ja teistest.

• See julgustab organiseeritud õppimist, arendades inimese kujutlusvõimet ja lihtsustades sisu sünteesi abil.

• See soosib teabe otsimist, kuna inimene peab mõistetega seose leidmiseks ja täpse sisu esitamiseks pöörduma erinevate allikate poole.

• Parandab lugeja mõistmist ja analüüsioskust; lisaks loovuse suurendamisele struktuuri tõttu, mida tuleb rakendada.

Järeldused

• Rakendatud visuaalse formaadi tõttu hõlbustab see teemade mõistmist.
• See näitab teavet kokkuvõtlikult uute ja vanade kontseptsioonide kaudu.
• Julgustage ajurünnakuid ja arusaamist lugemisest.
• Laiendage kontseptsioone ja nendevahelisi suhteid.
• See ergutab inimese loovust.
• Allikate hulga ja mõistete võrdluse tõttu laiendab see teadmisi oluliselt.
• See näitab vaatajale, kui lihtne on teatud teemasid õppida.
• Lihtne laiendamine ja rakendamine erinevates valdkondades, töö, haridus, tervis ja palju muud.