Co je Konceptová mapa: Původ, výhody a k čemu slouží?

Když jste byli studentem, určitě jste narazili na toto téma: „Co je to koncepční mapa: původ, výhody a k čemu jsou?“ No já taky. Proto vám dnes nechávám tento článek s úmyslem osvěžit tu vzpomínku týkající se tohoto problému, pojďme tam!

Co je to koncepční mapa?

Un koncepční mapa je to cenný nástroj, který se skládá z grafického schématu inspirovaného konkrétním tématem. Konceptuální mapa musí být složena z konceptů organizovaných syntetizovaným způsobem. Použité koncepty mohou být uspořádány hierarchicky na obrázcích, jako jsou obdélníky, kruhy, mraky nebo obraz orientovaný na předmět. Musí být spojeny přímými nebo zakřivenými čarami.

Tato mapa shrnuje téma v přehledu jednoduchých nápadů. Nejedná se však pouze o to, že při jeho používání bude mít osoba přesnou představu o tom, co má vystavovatel v úmyslu založit. Takže pokud jde o zachycení všech myšlenek koncepční mapy, musíte udržovat strukturu, kterou může divák snadno zpracovat a zobrazit.

Tyto typy nástrojů se používají díky snadné organizaci a zpracování nápadů smysluplným způsobem; pro vystavovatele i diváka. Je třeba poznamenat, že se nejedná o nový nástroj. Vznikl díky Davidu Ausubelovi v roce 1970, který vyvinul teorii o psychologii významného učení a Joseph Novak ji uvedl do praxe.

Učit se: Jak vytvořit koncepční vodní mapu

Původ koncepčních map

Vývoj koncepčních map začal v roce 1972, kdy na Cornell University byl aplikován výzkumný program z psychologie učení Davida Ausubela. V tomto rozhovoru s velkým počtem dětí. Tam bylo zjištěno, že pro děti je opravdu těžké pochopit vědecké pojmy.

Ausubel vysvětlil, že asimilace informací byla získána prostřednictvím ignorovaných konceptů ve srovnání s koncepty a předložkami, které osoba vlastní. Odtud pochází úžasná myšlenka schematizovat informace prostřednictvím malých bloků a vzájemných spojení, uspořádaných hierarchicky.

Bylo to nejen užitečné pro uchopení znalostí, ale také pro jejich vyjádření, a bylo. Stal se nástrojem pro hodnocení, kterým se měří chápání tématu člověkem.

Prvky koncepční mapy

-Koncepty

Jsou to události, situace nebo objekty, které jsou reprezentovány geometrickými obrazci. Jeho maximální obsah musí být tři slova a slovesa, data, přídavná jména nebo vlastní podstatná jména za taková nebudou považována. Mělo by to být něco jedinečného, ​​co se na mapě neopakuje.

-Spojující slova

Jsou to jednoduchá slova k propojení „konceptů“. Obvykle se jedná o slovesa, přídavná jména, slova, která dokáží vyjádřit souvislost mezi pojmy. To vše proto, aby to, co je zobrazeno na mapě, bylo co nejsrozumitelnější. Spojovací slova jsou na mapě znázorněna spojovacími čarami. Mezi nimi jsou mimo jiné „je pro“, „mezi nimi“, „je součástí“, „bude záviset na“.

-Předložky

Je to v podstatě smysluplná věta nějakého předmětu nebo události. Jedná se o složení dvou nebo více konceptů, které mezi sebou mají vztah a tvoří sémantickou jednotku.

-Spoje nebo spoje

Používají se k lepšímu pochopení pojmů, které mají vazby, odhalují, které pojmy mají podobnost. Používají se čáry, spojení, zkřížené šipky.

Zajímá vás: Nejlepší programy pro vytváření myšlenkových a koncepčních map

Proč byste měli používat koncepční mapu?

Lidský mozek rychle zachycuje a zpracovává vizuální prvky na rozdíl od textu. Konceptuální mapa je nástroj používaný k reprezentaci jakéhokoli typu znalostí. Pomohou vizualizovat vztah různých pojmů. Přečtěte si a interpretujte téma a poté je reprezentujte pomocí kruhů a čar, postupně se všechny tyto objekty stanou cenným diagramem. Ve vzdělávacím sektoru se používají velmi často, nicméně je použitelný v jakékoli oblasti.

Typy koncepčních map

Mimochodem, necháme vás zde malý výukový program, který může být užitečný, pokud ke studiu používáte počítač: Jak zrychlit chod počítače.

POKRAČUJEME! Typy koncepčních map jsou:

Hierarchický

Vyvíjí se od základního konceptu. Toto je vždy umístěno na prvním místě konstrukce, to znamená v horní části. Z toho jsou odvozeny různé nápady, které jsou generovány, nebo jsou odvozeny další komponenty tématu, vždy s přihlédnutím k hierarchii každého z nich.

Spider

Na konceptuální mapě podobné pavoukovi je ústřední téma umístěno přímo uprostřed struktury a kolem něj jsou odděleny myšlenky a koncepty, které mají nejnižší hierarchii. Díky tomuto typu osnovy to vypadá jako Spider.

organizační schéma

Na této mapě jsou informace o myšlenkách prezentovány lineárně. To konkrétně stanoví směr pro vaše prohlížení nebo čtení. Tímto způsobem bude mít vše, co se odráží v tomto typu koncepční mapy, velmi logický smysl.

Systematické

Velmi podobný organizačnímu schématu typu koncepční mapy. Tvar jeho struktury však umožňuje lidem vytvářet další větve, které umožňují zahrnout nové myšlenky nebo koncepty.

Vícerozměrné

Vyvíjí se od typu postavy, buď dvourozměrné nebo trojrozměrné, vyplývající ze struktury a organizační schéma.

Hypermediální

Mohou být vytvořeny z kterékoli ze struktur již zmíněných výše. Ale každá myšlenka nebo text, který vznikl, vychází z jiné struktury odkazů nebo koncepční mapy. Takže rozšiřuje množství informací v jeho dosahu.

Sleduj tohle: Jak vytvořit koncepční mapu nervového systému

Rozdíly mezi koncepční mapou a myšlenkovou mapou

MENTÁLNÍ MAPA	KONCEPČNÍ MAPA
Používá se k vyjádření sady interně generovaných nápadů.	Používá se k uspořádání a reprezentaci stávajících znalostí. Nápady se většinou generují externě
Představují podrobnější škálu úkolů a konceptů.	Rozvíjejí akademická témata, takže jejich aplikace je formálnější.
Je zobrazen se slovem nebo obrázkem ve středu mapy s distribuovanými souvisejícími nápady	Je organizována hierarchicky a hlavní téma je umístěno v horní části mapy a související koncepty níže.
Ukazuje konkrétní téma, ze kterého vychází několik podtémat.	Témata mají více vztahů a křížových odkazů.

Výhody koncepčních map

• Konceptuální mapa je cenným integračním nástrojem, jedná se o rychlý přístup k jakémukoli konkrétnímu tématu. Jedná se o efektivní vizualizaci pro rychlé a smysluplné učení, takže každý, kdo ji používá, bude mít velký užitek.

• Vyznačuje se svou jednoduchostí a přizpůsobením se jakémukoli tématu. Může být použit v jakémkoli oboru, od akademické obce, práce, každodenního života a dalších.

• Podporuje organizované učení rozvíjením představivosti jednotlivce a zjednodušováním obsahu syntézou.

• Upřednostňuje hledání informací, protože jednotlivec musí konzultovat různé zdroje, aby našel souvislost s pojmy a představil přesný obsah.

• Zlepšuje porozumění a analytické dovednosti čtenáře; kromě zvýšení kreativity díky struktuře, která musí být implementována.

Závěry

• Díky implementovanému vizuálnímu formátu usnadňuje porozumění tématům.
• Shrnuje informace prostřednictvím nových a starých konceptů.
• Podporujte brainstorming a čtení s porozuměním.
• Rozšiřte koncepty a vztahy mezi nimi.
• Podporuje kreativitu lidské bytosti.
• Vzhledem k množství zdrojů a srovnání pojmů to značně rozšiřuje znalosti.
• Ukazuje divákovi, jak snadné je naučit se určitá témata.
• Snadné rozšiřování a implementace v různých oblastech, práci, vzdělávání, zdraví atd.