အယူအဆရေးရာမြေပုံအကြံပြုချက်သင်ခန်းစာ

Concept map၊ ၎င်းကိုမည်သည့်အချိန်တွင်အသုံးပြုမည်၊

သင့်အကြောင်းကိုကျွန်ုပ်တို့ကမ်းလှမ်းထားသောဆောင်းပါးများစွာရှိပါသည် အယူအဆရေးရာမြေပုံမည်သည့်အတွက်ကြောင့်၎င်းင်းကိုမည်သည့်အချိန်တွင်အသုံးပြုရမည်ကို၎င်း။ သို့သော်ဤနေရာတွင်ဖော်ပြရန်နှင့်နားလည်ရန်လွယ်ကူသည့်ပုံဆွဲသည့်အခါ concept map များအသုံးပြုရန်မည်မျှလွယ်ကူကြောင်းသင့်အားကျွန်ုပ်တို့ရှင်းပြသွားပါမည်။ ထို့ကြောင့်စတင်ပါ။

အကြိမ်ပေါင်းများစွာကဤအရာသည်ရှုပ်ထွေးခြင်း (သို့) ပျင်းစရာဖြစ်လာပြီးအသိပညာကိုရှင်းပြရန်နှင့်သိမ်းသွင်းရန်ဖြစ်လာသည်။ ထို့ကြောင့်ကျွန်ုပ်တို့သည်သိပြီးသားအချက်အလက်များကိုအလွန်အမြင်အာရုံနှင့်အလွယ်တကူမှတ်မိလွယ်ကူစွာရရှိနိုင်ရန်ပိုမိုမြန်ဆန်လွယ်ကူသောနည်းလမ်းကိုရှာဖွေချင်ကြသည်။

ကောင်းပြီ၊ သင်ရှာနေတာကတည်ရှိနေတယ်၊ အဲဒါကို "concept map" လို့ခေါ်တယ်။ ၎င်းကို ၁၉၇၀ ပြည့်လွန်နှစ်များတွင်အမေရိကန်ပညာရှင်ကတီထွင်ခဲ့သည် ဂျိုးဇက်နိုဗက်။ သူကအယူအဆဆိုင်ရာမြေပုံများသည်ကျောင်းသားသို့မဟုတ်လူပုဂ္ဂိုလ်တစ် ဦး ချင်းအနေဖြင့်၎င်းတို့ရှိပြီးသားအရာများမှ စ၍ သင်ယူလိုသောအသိပညာကိုနားလည်ရန်အထောက်အကူပြုသောသင်ကြားမှုနည်းစနစ်သို့မဟုတ်နည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဥပမာအနေနဲ့၊ ဒီဆောင်းပါးနှစ်ခုကိုသင်တွေ့နိုင်တယ်။

-ရေတစ်ခုအယူအဆမြေပုံ၏ဥပမာ

ရေဆောင်းပါးအဖုံး၏ပီပီအယူအဆမြေပုံ
citeia.com

-အာရုံကြောစနစ်၏အယူအဆမြေပုံ၏ဥပမာ

အာရုံကြောစနစ်ဆောင်းပါးအဖုံး၏အယူအဆမြေပုံ
citeia.com

အခြားတစ်ဖက်တွင်, စိတ်ပညာရှင် Jean Piaget နှင့်အခြားကျွမ်းကျင်သူများကလေးတွေအသက် 11 နှစ်မတိုင်မီစိတ္တဇသဘောတရားများကိုသိမ်းသွင်းလို့မရဘူးထင်ကြတယ်။ ဤအကြောင်းကြောင့် Novak သည်ကလေးများအားဗဟုသုတအသစ်များသင်ယူနိုင်သည့်ပြောင်းလဲမှုများကိုသူလေ့လာသည့်နေရာတွင်စုံစမ်းစစ်ဆေးမှုကိုစတင်ခဲ့သည်။ ထို့ကြောင့်အယူအဆမြေပုံများကိုဖန်တီး။

၎င်းတို့သည်အလွန်ရိုးရှင်းပြီးအဓိကအတွေးအခေါ်ကိုစကားလုံးတစ်လုံးနှစ်လုံးသာဖြင့်ကိုယ်စားပြုသည်။ သူတို့ကဆွဲဆောင်အားကောင်းလှတဲ့ကြေညာချက်ကိုဖန်တီးရန်လိုင်းများချိတ်ဆက်နေဖြင့်အခြားစိတ်ကူးနှင့်ဆက်စပ်သော။

အယူအဆရေးရာမြေပုံအတွက်ဘာလဲ၊ ဥပမာအယူအဆမြေပုံ

ကိုယ့်ကိုယ်ကိုမေးကြည့်ပါ၊

ကောင်းပြီအဖြေကအရမ်းရိုးရှင်းပါတယ် Concept map များသည်သဘောတရားများနှင့် / သို့မဟုတ်ဗဟုသုတများကိုလေ့လာရန်နှင့်သိမ်းသွင်းရန်အထိရောက်ဆုံးသောကိရိယာတစ်ခုဖြစ်သည်။ စေ့စပ်သေချာစွာလေ့လာခြင်းနှင့်အတွေးအခေါ်များ၏ဆက်နွယ်မှုကိုအမြင်အာရုံဖြင့်ကိုယ်စားပြုခြင်းကကျွန်ုပ်တို့အားအသိပညာများပိုမိုထိန်းထားနိုင်ရန်ဆက်သွယ်မှုများကိုတည်ဆောက်သည်။

ကျွန်ုပ်တို့၏ ဦး နှောက်သည်စာသားဒြပ်စင်များထက်အမြင်အာရုံကိုပိုမိုမြန်ဆန်စွာလုပ်ဆောင်သည်။ ဆိုလိုသည်မှာသင်သည်စာမျက်နှာ ၂၀ ပါသည့်စာသားကိုဖတ်ခြင်းထက်သင်ကိုယ်စားပြုသော၊ သင်ယူမှုကိုပိုမိုမြန်ဆန်စေနိုင်သည့်ဂရပ်ကိုအသုံးပြုခြင်းဖြစ်သည်။ 

လေ့လာပါ Word မှာအယူအဆတစ်ခုမြေပုံလုပ်နည်း

စကားလုံးဆောင်းပါးအဖုံးအတွက်ပီပီအယူအဆမြေပုံ
citeia.com

အယူအဆမြေပုံရေးဆွဲနေစဉ်အယူအဆများကိုအလွတ်ကျက်မှတ်ထားပြီး၊ သင်ကအကြောင်းအရာကိုပိုမိုကောင်းမွန်စွာအမိန့်ပေးနိုင်မည်။

၎င်းင်း၏အကျိုးကျေးဇူးများကိုသင်တွေ့ရှိပြီးတာနဲ့သင်ကသူတို့ကိုမစွန့်ခွာချင်ပါဘူး၊ သင်ဟာဘာကိုဆိုလိုတယ်ဆိုတာကိုရှင်းရှင်းလင်းလင်းနားလည်သွားမှာဖြစ်တယ်၊ ဒါပေမဲ့ဘယ်အချိန်မှာအသုံးပြုရမယ်ဆိုတာသင်သိရမယ်။ သင်လိုချင်သည့်အခါတိုင်းထိုအရာများကိုအသုံးပြုခြင်းသည်အကောင်းဆုံးဖြစ်သည်။

  • သင်ယူမှုတိုးတက်လာသည်။
  • ဗဟုသုတကိုပိုမိုသိမ်းဆည်းထားပါ။
  • ခေါင်းစဉ်၏အကောင်းဆုံးနားလည်မှုအနှစ်ချုပ်။
  • သဘောတရားအသစ်များနှင့် ၄ င်းတို့၏ဆက်သွယ်မှုများကိုရှာဖွေပါ။
  • မင်းရဲ့တီထွင်ဖန်တီးမှုကိုတိုးတက်အောင်လုပ်ပါ။
  • ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုကိုတိုးတက်စေပါ။
  • ခေါင်းစဉ်တစ်ခုသင့်ရဲ့နားလည်မှုကိုအကဲဖြတ်ပါ။

ဤတွင်ငါတို့သည်သင်တို့နှင့်အတူအခမဲ့ဆောင်းပါးဆက်ကပ် အယူအဆနှင့်စိတ်မြေပုံများဖန်တီးရန်အကောင်းဆုံးအစီအစဉ်များ။ သူတို့ကမင်းကိုအရမ်းအသုံးဝင်မယ်လို့ကတိပေးတယ်။

စိတ်နှင့်သဘောတရားဆိုင်ရာမြေပုံများကိုဖန်တီးရန်အကောင်းဆုံးအစီအစဉ်များ [အခမဲ့] ဆောင်းပါးအဖုံး
citeia.com

 

ပြန်ကြားချက်ချန်ထားပါ

သင့်အီးမေးလ်လိပ်စာပုံနှိပ်ထုတ်ဝေမည်မဟုတ်ပါ။ တောင်းဆိုနေတဲ့လယ်ယာနှင့်အတူမှတ်သားထားတဲ့ *

ဤ site ကိုစပမ်လျှော့ချဖို့ Akismet ကိုအသုံးပြုသည်။ ဒေတာသင့်ရဲ့မှတ်ချက်တွေအဘို့အလုပ်ငန်းများ၌နေကြသည်ကိုဘယ်လိုလေ့လာပါ.