Հայեցակարգային քարտեզԱռաջարկությունԽնամակալական

Հայեցակարգային քարտեզ, ինչի համար է այն և երբ օգտագործել այն [Պարզ]

Կան մի քանի հոդվածներ, որոնց մասին մենք ձեզ առաջարկել ենք Հայեցակարգային քարտեզ, ինչի համար է դա և երբ օգտագործել այն: Այնուամենայնիվ, այստեղ մենք ձեզ բացատրելու ենք, թե որքան հեշտ է օգտագործել հայեցակարգային քարտեզներ, երբ ստեղծեք դիագրամ, որը ձեզ համար հեշտ է արտահայտելու և հասկանալու համար, ուստի եկեք սկսենք

Շատ անգամ գիտելիքները բացատրելը և / կամ ձուլելը այնքան բարդ կամ ձանձրալի է: Այդ պատճառով մենք կցանկանայինք գտնել ավելի արագ և հեշտ միջոց `կազմակերպելու այն, ինչը մենք արդեն գիտենք, նոր տեղեկատվություն ստանալու համար շատ տեսողական և հեշտությամբ հիշվող եղանակով:

Դե ինչ փնտրում ես կա, այն կոչվում է «հայեցակարգի քարտեզ», Դրանք մշակվել են 70-ականներին ամերիկացի մանկավարժի կողմից Josephոզեֆ Նովակ, Նա նշեց, որ հայեցակարգային քարտեզները ուսուցման տեխնիկա կամ մեթոդ են, որոնք օգնում են հասկանալ այն գիտելիքները, որոնք ուսանողը կամ անհատը ցանկանում են սովորել `սկսած իրենց ունեցածից` տեսողականորեն ներկայացնելով դրանք գրաֆիկական և հիերարխիկ եղանակով: Որպես օրինակ, դուք կարող եք տեսնել այս երկու հոդվածները.

-Conceptրի գաղափարի քարտեզի օրինակ

ջրի հոդվածի կազմի մշակման հայեցակարգի մշակում
citeia.com

-Նյարդային համակարգի հայեցակարգային քարտեզի օրինակ

նյարդային համակարգի հոդվածի կազմի հայեցակարգային քարտեզ
citeia.com

Մյուս կողմից, հոգեբան Jeanան Պիաժեն և այլ փորձագետներ կարծում էին, որ երեխաները չեն կարող յուրացնել վերացական հասկացությունները մինչև 11 տարեկան դառնալը: Այդ պատճառով Նովակը հետաքննություն սկսեց, որտեղ նա նկատում էր, որ երեխաները նոր գիտելիքներ են ստանում: այդպիսով ստեղծելով հայեցակարգային քարտեզներ:

Սրանք շատ պարզ էին, նրանք ներկայացնում էին հիմնական գաղափարը ընդամենը մեկ կամ երկու բառով. և նրանք դա կապեցին մեկ այլ գաղափարի հետ `տողեր կապելով` պերճախոս հայտարարություն ստեղծելու համար:

Հայեցակարգային քարտեզը ինչի համար է, հայեցակարգային քարտեզի օրինակ

Դուք ինքներդ ձեզ հարցնում եք ՝ ինչի՞ համար է դա:

Պատասխանը շատ պարզ է: Հայեցակարգային քարտեզները հասկացություններն ու (կամ) գիտելիքները սովորելու և յուրացնելու ամենակենսունակ գործիքն են: Մանրակրկիտ ուսումնասիրությունը և գաղափարների փոխհարաբերությունների տեսողական ներկայացումը ստեղծում են կապեր, որոնք թույլ են տալիս մեզ ավելի շատ գիտելիքներ պահպանել:

Մեր ուղեղը ավելի արագ է մշակում տեսողական տարրերը, քան տեքստային տարրերը, ինչը նշանակում է, որ օգտագործելով գրաֆիկ ՝ դուք կարող եք ավելի արագ ներկայացնել, ձեռք բերել և բարելավել ձեր ուսումը, քան կարդալ 20 էջանոց տեքստ: 

Իմացեք ՝ Ինչպես պատրաստել Word- ի հայեցակարգային քարտեզ

մշակել հայեցակարգի քարտեզ բառերի հոդվածի շապիկում
citeia.com

Հայեցակարգի քարտեզի պատրաստման ընթացքում հասկացությունները մտապահվում են, ինչը թույլ է տալիս ավելի լավ տիրապետել թեմային:

Երբ հայտնաբերեք դրա օգուտները, դուք այլևս չեք ցանկանա լքել դրանք, դուք հստակ կհասկանաք, թե ինչի համար է հայեցակարգային քարտեզը, բայց պետք է իմանաք, թե երբ օգտագործել դրանք: Լավագույնն այն է, որ օգտագործեք երբ ուզեք.

  • Բարելավել ուսումը:
  • Գիտելիքների ավելի մեծ պահպանում:
  • Ամփոփեք թեման լավագույնս հասկանալու համար:
  • Բացահայտեք նոր հասկացությունները և դրանց կապերը:
  • Developարգացրեք ձեր ստեղծագործական ունակությունները:
  • Բարելավել թիմային աշխատանքը:
  • Գնահատեք թեմայի վերաբերյալ ձեր ընկալումը:

Այստեղ մենք առաջարկում ենք նաև անվճար հոդված հետ հայեցակարգային և մտքի քարտեզներ ստեղծելու լավագույն ծրագրերը, Մենք խոստանում ենք, որ դրանք շատ օգտակար կլինեն.

Լավագույն ծրագրերը մտքի և հայեցակարգի քարտեզներ ստեղծելու համար [ԱՆՎ FREEԱՐ] հոդվածի շապիկ
citeia.com

 

Թողեք պատասխան

Ձեր էլ. Փոստի հասցեն չի հրապարակվելու: Պահանջվող դաշտերը նշված են *

Այս կայքը օգտագործում է Akismet- ը սպամի նվազեցման համար: Իմացեք, թե ինչպես է մեկնաբանության տվյալները մշակվում.